B5:E教中国·新闻资讯 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第386期 总第5874期 2020年05月18日 星期一
返回澳门真人棋牌首页
作者 内容  上一期  当前第386期  下一期
在线教育发展机遇与挑战线上研讨会召开
来源:中国教育新闻网 作者:admin 发布日期:2020-05-18 14:16:14

本报讯   日前,由北京师范大学创新发展研究院未来教育研究中心主办的“在线教育发展机遇、挑战及促进教育治理现代化”线上研讨会,通过在线视频会议方式召开。
 

会议由北师大经济与资源管理研究院院长、创新发展研究院院长、未来教育研究中心主任关成华教授主持。专家学者和企业代表围绕“在线教育发展现状”“‘停课不停学’中暴露出的问题”“疫情为在线教育发展带来的新机遇、新挑战”“如何健全教育治理体系、提升教育治理能力,提升高校治理现代化水平”“政校企多元协同促进在线教育健康发展”等议题展开深入研讨。
 

大连理工大学原党委书记、高等教育研究院名誉院长张德祥教授表示,教育信息技术在此次“停课不停学”中发挥了重要作用,社会对在线教育的价值、作用、意义的认识进一步加深,高校也在推动信息技术教育教学应用中积累了宝贵经验。今后,要补短板,更加重视农村和偏远地区网络、硬件建设;加大平台、课程、资源等方面开发力度;持续并创新应用疫情期间在线教育经验模式;提升高等教育治理体系、治理能力等。


北师大教育学部慕课发展中心主任李玉顺教授表示,“停课不停学”实践成效显著,同时也蕴含着问题与机遇。未来,要重视“停课不停学”在线教学实践智慧的传承与转化,让教育信息化水平融合实践水平迈上新台阶;加大对教师现代教育理念普及和实践能力提升工作,将信息化教学与“互联网+教研”延展至常态教学实践中;探讨教育信息化发展模式新范式,促进国家互联网教育治理能力升级;推动学校教育和社会教育融合发展新进程。


中国民办教育协会研究分会副会长、北京民办教育协会副会长马学雷表示,疫情来临,在线教育应对暴露了一些问题,如专业在线教育机构平台还不够适用,在线教育资源的储备不足、水平不高,不具备适应在线教学的整体教学解决方案,等等。校外机构应专注内容资源建设,配合国家教育信息化2.0发展,适应义务教育均衡发展要求,与学校教育形成优势互补、分工协作局面。
 

关成华在总结发言时表示,线上教育特别是教育技术的应用,如何固化经验、补足短板,是互联网教育发展的新范式。疫情期间,在线教育应对了挑战、抓住了机遇,也反映出很多问题。这些问题需要政府、学校、家庭、社会多元协同治理,推动新机制、新生态、新治理的出现。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号